Jeux libres et jeux racontés en classe maternelle : retour sur une démarche collaborative entre chercheuses et praticiennes en Fédération Wallonie-Bruxelles
- Auteurs de l'article de l'article: Florence Nys, Sabine Zorn
- PDF article: Caracteres_69_Art_5.pdf
Quelle est la place du jeu libre et du débriefing dans le contexte scolaire de la Fédération Wallonie-Bruxelles ? Qu’en pensent les enseignants de maternelle ? Cet article présentera comment des chercheuses et des institutrices ont collaboré pour mettre en place et évaluer ce dispositif.