Éditorial

Pacte pour un Enseignement de “confiance” plutôt que Pacte pour un Enseignement d’“Excellence”, réhabilitation de cours à option dans la dernière année du tronc commun (3e secondaire), réussite à 60% pour le CEB !: présentée durant cet été, la déclaration de politique communautaire de la nouvelle législature annonce quelques changement de cap dans l’enseignement obligatoire en Fédération Wallonie-Bruxelles alors que l’implémentation des référentiels du tronc commun vient à peine d’être amorcée dans les classes... C’est précisément la mise en place de cette réforme ambitieuse que notre équipe de l’ABLF souhaitait illustrer dans ce numéro 68. Mais les appels à contribution autour de cette thématique ont reçu peu de réponses… Trop tôt pour faire un premier bilan ? Pas assez de recul pour entamer une première analyse ?  À défaut de réels témoignages d’appropriation des référentiels, nous proposons quelques mises au point relatives à certains axes qui les constituent et que l’équipe de l’ABLF n’a de cesse de défendre dans le cadre du développement de la littératie chez les élèves !: les pratiques de production langagière, qu’il s’agisse d’oral et/ou d’écrit, à tout degré de l’enseignement obligatoire, pour toutes et tous.