La grammaire au cours de langues anciennes dans le Tronc commun. Quelles voies privilégier pour atteindre les objectifs prévus ? Quels transferts envisager ?

Déclinées en deux volets distincts au sein du même document, les listes de savoirs, savoir-faire et compétences à atteindre en Français et en Langues anciennes pour le Tronc commun présentent inévitablement des spécificités dans leurs approches respectives de la grammaire, tout en affirmant des objectifs convergents.