Caractères 38

Entrer dans l'écrit Vignette pédagogique: Enseigner à lire avec le langage entier Jacques Fijalkow et Eliane Fijalkow
Echos internationaux / Formation continuée sur site en partenariat
Comment renforcer le sentiment d'efficacité et d'identité des enseignants en même temps que les compétences en littéracie des élèves Eithne Kennedy et Gerry Shiel
Littéracie adulte Lire et écrire dans le cadre d'ateliers d'écriture menés en groupe mixte lettrés-non lettrés: Pourquoi? Comment? Odette et Michel Neumayer
Notes de lecture Emmanuelle Canut et Anne Leclaire-Halté (eds), L'élève et la lecture d'albums Graziella Deleuze et Serge Terwagne